Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje en la Modalidad General

• Reforzamiento de sus capacidades de participación en reuniones, discusiones, debates y paneles formales e informales sobre temas sociales y científicos previamente investigados, observando el respeto de las ideas de los demás y la capacidad para la búsqueda del consenso.
• Ejercitación de actos de habla (diálogo, exposición, informe, argumentación) cada vez con mayor planificación y organización, que revelen su creciente capacidad dialógica y que aporten soluciones a problemas concretos de carácter social, económico y artístico de su entorno local, nacional e internacional.
• Estudio de la literatura a través de la lectura y análisis de obras completas importantes, contextualizándolas en relación con los géneros, los períodos, las escuelas, los procesos sociales o culturales y con las demás artes.
• Expresión del aprecio por el papel de su lengua en la formación de su cultura mediante análisis y críticas de documentos históricos, científicos y literarios.
• Uso de la lectura e interpretación de textos científicos y literarios para analizar su contenido y organización que les capacite para producir sus propios textos adecuados a sus intereses y a su nivel de maduración.
• Participación en obras dramáticas, actos cívicos-culturales, poesías, comedias, y otras actividades sobre situaciones de su interés social y cultural, del ámbito nacional e internacional y reveladores de los valores humanos permanentes y del contenido ético y estético de nuestra lengua.